Desarrollo físico y nutrición durante los primeros 3 años. (según Papalia, en Desarrollo Humano).

Desarrollo físico y nutrición durante los primeros 3 años.

Crecimiento y nutrición.

Patrones de crecimiento: El crecimiento es más rápido que en cualquier otra época. La dentición se da entre 3- 4 meses; el primer diente en salir lo hace entre los 5- 9 meses.

a) Principio Cefalocaudal: se da el crecimiento de arriba hacia abajo. El desarrollo motor y sensorial se da bajo este principio.

b) Principio Proximodistal: de adentro hacia fuera; el crecimiento y desarrollo motor va desde el Centro del cuerpo hacia fuera.

Influencias sobre el crecimiento: La influencia genética  interactúa con factores ambientales,  nutrición y Condiciones de vida. (Salud y bienestar general)

Nutrición:

Alimentación temprana: pasado y presente: beneficios de la lactancia materna.

¿Pecho o biberón?: La leche materna humana es una fuente completa de nutrientes para los primeros 6 meses de vida, las ventajas del amamantamiento son sorprendentes incluso después de los 2 años.

Enfermedades que previene o minimiza:

· Diarrea.

· Infecciones respiratorias (neumonía, bronquitis).

· Otitis media.

· Infecciones por estafilococos y del tracto urinario.

La lactancia puede reducir el riesgo de muerte súbita infantil, es benéfica para la agudeza visual y el desarrollo neurológico, ayuda a prevenir la obesidad y beneficia el desarrollo cognitivo.

Alimentar al bebe es un acto emocional y físico, es un contacto que entrega cariño y afecto.

Construcción del Cerebro: El crecimiento antes del nacimiento y durante la niñez es fundamental para el desarrollos físico, cognitivo y emocional. El crecimiento cerebral se da en brotes de crecimiento, que son periodos de rápido crecimiento y desarrollo que coinciden con cambios en el comportamiento cognoscitivo.

Conducta refleja: respuestas automáticas, involuntarias e innatas a la estimulación. Controlados por las porciones bajas del cerebro, las que se encuentran mielinizadas desde el nacimiento, tienen un rol importante en la estimulación y desarrollo temprano del SNC y de los músculos.

Los bebés humanos tienen 27 reflejos principales. a) Reflejos Primitivos: succión, búsqueda, reflejo de moro (sobresalto), presente como métodos de supervivencia y protección (También el reflejo de prensión)b) Reflejos Posturales: de los 2 a los 4 meses, relacionados a los cambios de posición o equilibrio (reflejo del paracaídas) c) Reflejos de locomoción: marcha y nado, asemejan movimientos voluntarios.

Primeras capacidades sensoriales.

· Tacto y dolor: primer sentido en desarrollarse, en los primeros meses de vida es el más maduro (ejemplo el reflejo de búsqueda), el tacto está presente 2 meses después de la concepción, a las 32 semanas todo el cuerpo es sensible al tacto, lo que aumenta durante los primeros 5 días de vida. El dolor experimentado en la etapa neonatal sensibiliza al bebé a dolores posteriores (afecta las rutas neurales). El dolor severo o prolongado puede dañar a largo plazo a los RN, el alivio del dolor es esencial.

· Olfato y gusto: se inicia el desarrollo in útero, los olores y sabores pueden pernearse por el líquido amniótico, en el RN ocurre lo mismo por la leche materna.

La preferencia por los olores agradables se da in útero y en los días posteriores al nacimiento; a través de la leche materna también se contribuye a este aprendizaje. Los bebés requieren de la experiencia de algunos días para reconocer el olor de su madre. La preferencia por algunos sabores es innata, el RN prefiere lo dulce antes que lo salado o lo amargo; las papilas gustativas están desarrolladas a la 20° semana de gestación. La leche materna es de sabor dulce.

· Audición: es funcional antes del nacimiento; el feto responde a sonidos y aprende a reconocerlos. Elreconocimiento de voces e idiomas escuchados in útero establece el fundamento de las relaciones entre padres e hijos.

La discriminación auditiva: a los 3 días los niños reconocen diferentes sonidos del habla, al mes pueden diferenciar pares mínimos como /pa-ba/

· Visión: es el sentido menos desarrollado al momento del nacimiento, la retina está incompleta y el nervio óptico no está bien desarrollado. Los RN parpadean ante luces brillantes, su visión periférica es limitada; se duplica entre la 2° y 10° semana.

Durante los primeros meses se desarrolla el poder seguir un blanco en movimiento al igual que la diferenciación de colores.

A los 2 meses, distinguen el rojo del verde.

A los 3 meses, distinguen el azul.

A los 4 meses, distinguen entre el rojo, verde, azul y amarillo; entre los colores prefieren el rojo y el azul.

A los 6 mes, Tienen una visión de 20/20.

Entre el 4° y 5° mes desarrollan la visión binocular, que les permite ver con profundidad las distancias.